Recapitulación 5

Resumen  del  martes y jueves

Lectura del resumen por el equipo 5

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	Martes: Paso lista y revisión de investigacion semanal acerca de la síntesis del agua Despues hicimos el experimento el cual utilizamos la botella de 2 litros que nos había pedido una semana antes;la llenamos de  agua y separar los gases, ya que estaban divididos los acercamos a una cucharilla con alcohol encendida al mismo tiempo que abríamos la botella y resulto que la botella saliera disparada. Jueves: Realizamos el documento en el pizarrón ya que no teníamos proyector . Armamos el modelo atomico con el material didáctico que represento la síntesis del agua y la electrolisis.	Martes 3 Septiembre – 2013 Revisión de tarea y pase de lista después realizamos la practica  *síntesis del agua * realizamos un experimento, ocupamos una botella de 2 litros, separamos los gases, después le poníamos una llama  y salía disparada. Jueves 5 de sep 13 Realizamos las actividades en el pizarrón donde cada equipo respondió una pregunta. Modelo físico, esquemático y computacional y lo representamos con material plástico, hidrogeno y hoxigeno	Martes: El dìa Martes, empezamos la clase con la revisión de la tarea. Posteriormente continuamos con la practica utilizando la botella y separando el agua. Para realizar después la reacción de el gas que contenía la botella con el fuego, creando así una explosión. Para finalizar continuamos con el documento eléctrico para el blogger. Así concluyendo con las conclusiones de la práctica del día. Jueves: Continuamos con el tema de los modelos físicos de análisis y síntesis del agua. Para ellos hablamos sobre ellos y continuamos con las observaciones de cómo son y para que se utilizan dichos modelos. Continuamos con la realización de un modelos con las piezas proporcionados por el profesor para representar la molécula del agua.	Martes: empezamos el dia presentando al profesor la tarea de los cronogramas, presentamos la sintesis de agua en la que consistía que el agua se separara y por medio de una chispa, al hacer este trabajo en una botella pudimos notar que la botella salió volando del punto de origen. Jueves: Hicimos los diferentes modelos que hay en el análisis del agua y síntesis del agua. En el físico utilizamos material didáctica para modelos físicos.	Martes: Saludo. Pase de lista. Revisión de tarea. Resolución de preguntas acerca del tema a desarrollar. Documento electrónico (fase de apertura). Desarrollo de la actividad experimental la síntesis del agua. Toma de evidencias. Aclaración de dudas relacionadas con la actividad experimental. Vaciado de la información obtenida al documento electrónico. Envío de documento electrónico a los alumnos enlace. Jueves: Saludo. Documento electrónico. Armado de un modelo físico que representara la síntesis del agua y la electrolisis. Realización de un cuadro en el pizarrón en que representamos la mayoría de los modelos que explicara de manera concreta la síntesis del agua y la electrolisis. Toma de evidencias. Envío del documento realizado.	Martes.- El profesor, paso lista, reviso la tarea de sisntesis del agua, posteriormente hicimos la actividad experiemental del mismo tema que investigamos, en esta practica utilizamos una botella, de 2 litros llena de agua, y separar los gases, luego ya separados les acercamos un papel encendido a la botella, que los contenían, y salió disparado, además de producir un sonido estruendoso, la mayoría se espanto ante ese sonido. Jueves.-  Realizamos un cuadro y pusimos distintos modelos de síntesis del agua, el profesor, explico cada uno de los ejemplos y aclaro las dudas que surgieron durante la practica.